Способности мозга человека: интересные факты и сверхвозможности


Человеческий мозг – самый загадочный орган, который делает людей такими, какие они есть. Он хранит множество нераскрытых секретов и еще больше тайн, а количество мифов, окружающих мозг, не поддается подсчету. Разгадать все возможности не удается даже самым именитым ученым современности, несмотря на то, что медицина и наука шагнули сегодня далеко вперед в своих изысканиях.


возможности мозга

Однако сколько мифов, столько и невероятных свидетельств, подтвержденных наукой, существует в наши дни. Это дает возможность с уверенностью говорить о том, что способности мозга человека выходят далеко за грани изученного. Единственный подтвержденный наукой и исследованиями факт не вызывает споров и сомнений – человек использует лишь малую часть возможностей, которые заложены природой в мозге. Выводы говорят, примерно, о 5-10% от всех возможностей, на которые он способен.

Что же является тормозом, мешает мозгу работать в полную силу? Ряд ученых склоняется к мысли о том, что, природа, наделив человека невероятным даром — интеллектом, предусмотрела и своеобразные защитные механизмы, которые призваны оградить мозг от чрезмерной нагрузки. Ресурсы мозга способны на сегодняшний день вместить в себя информацию в ограниченном количестве, пусть и достаточно большом в понимании обычных людей. Установлено в ходе экспериментов и исследований, что способности головного мозга человека позволяют в течение жизни запомнить информации, размеров в 10 млн. бит. Вместе с тем мозг и сам защищает себя – работает в так называемом «экономичном режиме», то есть тратить энергии столько, сколько необходимо для нормального функционирования человеческого организма и не больше.

Научные методы и исследования мозга человека: тренировка важнее всего

Ученые выделяют следующие структурные составляющие головного мозга:

  • Полушария большого мозга
  • Мозжечок
  • Ствол мозга
  • Кора, она покрывает полушария головного мозга

Мозг человека, ровно, как и его тело, нуждается в постоянной, пусть и не изнуряющей тренировке, начиная с самого раннего детства и до наступления глубокой старости. Ученые установили, что активный и светлый разум оказывает влияние даже на состояние здоровья. Именно поэтому человек в старости может чувствовать себя также бодро и весело, как и в молодом возрасте.

К великому сожалению, так устроено природой, что у большинства людей развитие интеллекта, замедляется или прекращается вовсе с момента окончания учебы в школе или ВУЗе. Это не является поводом к тому, чтобы сомневаться в умственных способностях людей старшего возраста, просто способности мозга человека после достижения ими определенного возраста замедляются в развитии. Между тем, полная остановка в развитии означает неизбежную деградацию, поэтому – то и необходима тренировка.

Недостаточная интеллектуальная активность или попросту нежелание тренировать свой мозг, давая ему нагрузку, приводит к снижению уровня кровоснабжения коры, что в свою очередь пагубно влияет на общее состояние интеллекта, а также и памяти. Ухудшение памяти, как раз и является тем тревожным звоночком, который должен стать сигналом тревоги и началом серьезной работы над улучшением интеллектуальных способностей. Несмотря на критику компьютерных игр, и развлечений, сегодня именно им отведена роль своеобразного тренажера для мозга. Установлено, что у людей, которые играют в игры, мозг работает лучше, появляется возможность совершения нескольких дел одновременно, скорость реакции увеличивается, а память становится более крепкой. Также установлено, что зубрить для того, чтобы запомнить информацию не нужно, так как мозг все равно не сохранит ее надолго, если нет понимания предмета.

Факты о человеческом мозге

Достоверно известно о мозге следующее:

  • Увеличение размеров мозга продолжается ровно столько, сколько его тренируют.
  • Мощное развитие мозга наблюдается в возрасте от 2 до 11 лет.
  • Уровень образования влияет на вероятность заболеваний, связанных с мозгом человека.
  • Сигналы в нервной системе человека достигают скорости почти в 300 км/ч, однако к моменту наступления старости эта скорость постепенно снижается, показывая разницу в 15% от прежних показателей.
  • Самый высокий показатель IQ в мире у японцев. Его средний показатель равен 111, тогда как у 10% населения этой страны он составляет 130.

Также фактом является и то, что человек никогда не сможет пощекотать себя сам. Дело в том, что настроен на восприятие внешних раздражителей, которые при этом не являются следствием деятельности самого человека по отношению к себе. Кроме того, как это ни покажется странным, но разглядывать фотографию намного сложнее для мозга, чем играть в шахматы, так как во время идентификации живого объекта может произойти сбой.

Сверхвозможности: особый мозг

возможности мозга

Некоторые люди, которые внешне ничем не отличаются в большинстве случаев от других, могут то, что обычному человеку кажется невозможным и даже мистическим. Ученые и не пытаются скрыть тот факт, что скрытые способности мозга человека имеют место быть, но проявляются они далеко не у каждого. С чем это связано и почему происходят эти процессы – загадка, над решением которой бьются великие умы планеты уже не один десяток лет.

К скрытым способностям можно отнести умение всегда и во всем находить правильные решения, выходить из затруднительных ситуаций победителем, благодаря особому складу ума. Наиболее интересны с точки зрения особенностей мозга человека и его возможностей следующее:

  • скоростной счет
  • возможность запоминать огромные куски текста
  • фотографическая память
  • гениальные творения, ставшие классикой во всем мире
  • скоростное чтение
  • возможность предвидеть события жизни наперед и выстраивать логические цепочки на основе имеющихся данных.

Ученые уже давно и достаточно успешно работают над различными методами, которые призваны развивать заложенные природой, но скрытые и почти не задействованные способности человеческого мозга.


1 звезда2 звезды3 звезды4 звезды5 звезд (средняя оценка: 3,42 из 5)
Загрузка...

Понравилась статья? Подпишитесь на почту!

.
Комментарии (8)
  1. Александра Плисенко,

    КЛАСС

    Ответить
  2. Антоха Назаренко,

    Что за бредятина? В 2005 году стало известно, что размер мозга никак не влияет на умственные способности, а вы пишите, что мозг увеличивается, когда его тренируют. Все эти факты продиктованы старыми учениями, а не реальными научными данными.

    Ответить
    • Анастасия Воробьёва,

      Чем больше извилин,тем больше объем мозга. Ибо кора гол.мозга составляет приблизительно 70% всего мозга. Т.е чем больше извилин,тем больше и мозг,как-то так. В общем,эта теория имеет место быть:)

      Ответить
      • Рустам Шарипов,

        Площадь коры от большого количества извилины больше, но не объём☺

        Ответить
  3. Владимир Енин,

    Вообще если задействовать большую часть мозга и пытаться накопить информации то жизнь сократится в разы, так какнейронные соединения в мозге имеют способность разрушаться из за большого объёма информации, а те кто не загружает свой мозг излишней информацией, живут дольше и это факт.

    Ответить
  4. Владимир Енин,

    Плюс ко всему весь головной мозг разделен как бы на сектора но есть ещё маленькая особенность что область памяти работает как и опер память так и накопительная

    Ответить
  5. Владимир Енин,

    Мы можем запоминать фото, видео, текст, запахи, ощущения. И это лишь малость того что нам известно... Представьте компьютер который может работать так же, что если его оперативная память будет работь со сверх быстрой частотой и запасом в несколько миллиардов бит в секунду

    Ответить
  6. Александер Цал,

    В каждой шутке есть доля ... шутки.

    1. тренировки и развитие — развитие любых систем происходит медленно первые 5 лет, затем резкий скачек на 6 год и медленное падение до 12 года, и в конце 12 года экспонента резко падает. Тогда рост начинается сначала. С 5 по 12 год — резкое увеличение знаний в школе. с 17 до 24 ы институте и школе. 29-35 — в профессии или науке... и т.д. каждые 12 лет.

    2. В мозгу 22 части по буквам еврейского алфавита и каждая часть отвечает за свою функцию, как 22 органа в теле Человека.

    3. Отпечаток — Это только личные данные, вот когда получат алгоритмы их построения из генома, и найдут их место, тогда и будет прогресс... Модель описана в моей статье.

    4. 5-10% — глупости... нельзя сломать защиту — станешь шизиком, а Ученые гении это мутации со сломаной защитой — Их надо хранить!!! по модели 15-17% или 4-5№ при полной защите.

    5. Мозг не умеет считать — это объединение известных данных и алглгитмов.

    6. любой может прогнозировать и изобретать — это только построение цепочек. Вот алгоритмы надо изучать!!!

    Ответить

Хотите получать новые статьи на почту?